مديريت در اتاق عمل syllabus( )Course

Size: px

Start display at page:

Download "مديريت در اتاق عمل syllabus( )Course"

Aron Logan
6 years ago
Views:

1 بسمه تعالی دانشگاه علوم پزشكی و خدمات بهداشتی درمانی تبريز دانشكده پرستاري و مامائی تبريز مديريت در اتاق عمل syllabus( )Course نام درس: مدیریت در اتاق عمل تعداد واحد: دو واحد نوع واحد: نظری پیش نیاز: مقطع: کارشناسی پیوسته اتاق عمل گروه آموزشی: گروه داخلی جراحی مدرس: فرحناز عبداهللزاده 1

2 مقدمه: زض ظهب ی ک تغییطات بب حجن ؾیغ ؾطػت بؿیبض ظیبز زض هطالبتبی ؾالهتی چبلفبی ض بط ی صبحببى حطف پعقکی پیطاپعقکی بیف اظ ط ظهبى زیگط ضخ هیزس هسیطیت ه ثط ضط ضت هییببس. ببگصضا سى ایي ز ض ؾؼی هیق ز زا كج یبى آق بیی کبهلی بب اص ل هسیطیت ک الظه فؼبلیت آ ب زض هحیظبی ب ساقتی زضهب ی هیببقس کؿب وبی س زض ه اج بب ه لؼیتبی الؼی بب بکبضگیطی آى اص ل بت ا س زض ازاض ؾبظهبىب ه ثطتط الغ ق س.وچ یي زض ایي زضؼ زا كج بب قی بی ػل م ضفتبضی زض هسیطیت ظبیف هسیطیتی زض ظبم اضائ ذسهبت ب ساقتی زضهب ی آق ب قس ح ازاض کطزى ازاض برف اتبق ػول بط به ضیعی ج ت بیوبضاى کبضک بى اضتببط بب ؾبیط تینبی زضهب ی ازاضی ضا فطاهیگیطز. اهداف کلی: آق ب و زى زا كج بب زا ف اص ل فطآی س هسیطیت اتبق ػول کبضبطز آى زض ػطص بی هرتلف اضائ هطالبتبی پطؾتبضی ب فطز ذب از جبهؼ بب تبکیس بط اص ل هبب ی هسیطیت اؾالهی. اهداف رفتبری: تبضیرچ هسیطیت ضا بیبى و ز بب تؼبضیف هرتلف هسیطیت اظ زیسگب صبحب ظطاى آق ب ببقس. هکبتب اصلی هسیطیت) کالؾیک ئ کالؾیک ظطی یي ) ضا بم بطز زیسگب آى هکبتب ضا ت ضیح زس. فطآی س هسیطیت اضکبى آى ضا بب اؾتفبز اظ گط ؾیؿتویک ت ضیح زس. هسیطیت ضا اظ زیسگب ج بى بی ی ت حیسی ت ضیح زس اص ل هبب ی هسیطیت اؾالهی ضا ت ضیح زاز لع م آى ضا زض پطؾتبضی بیبى ک س..4 2

3 اص ل ظبیف هسیطیت ضا ت ضیح زس. فطآی س بط به ضیعی ضا تؼطیف کطز اص ل هطاحل آى ضا بم ببطز. ؾبظهب سی فطآی س آى ضا تؼطیف ک س. لسه بی ضط ضی بطای ؾبظهب سی ضا ت صیف وبیس. و زاض تكکیالتی ؾبظهبىبی زضهب ی ؾغ ح هسیطیتی پطؾتبضی ضا وبیف زس. چگ گی تبهیي یط ی ا ؿب ی ه ضز یبظ اتبقبی ػول ضا ت ضیح زس ض ق بی ب ؿبظی یط ی ا ؿب ی آه ضبی ضوي ذسهت ضا ت ضیح زس. 11. وب گی ضاتؼطیف و ز ا ص ل اؾتطاتػی بی وب گی ضا ت ضیح زس. 12. اضتبب عبت زض هسیطیت ضا تؼطیف و ز ا اع اص ل آ طا ت ضیح زس. 13. فطآی س سایت ضبطی ضا تؼطیف کطز قی بی هتفب ت آى ضا ت ضیح زس. 14. ػ اهل ه ثط زض سایت ضبطی ضا بم بطز قی بی هتفب ت آى ضا ت ضیح زس. 15. ک تطل ظبضت اضظقیببی ضا تؼطیف ک س ا اع آى ضا ت ضیح زس. 16. هف م هسیطیت ظهبى ضا ت ضیح زس. 17. ا اع ب زج پطؾتبضی ضا تكطیح وبیس 18. هسیطیت ذغط ضا تؼطیف و ز اص ل آ طا بب شکط هثبل زض اتبل بی ػول ت ضیح زس. 19. اص ل هسیطیت تغییط ضا تكطیح وبیس. 3

4 روش تدریس: تسضیؽ بص ضت ؾر طا ی پطؾف پبؾد کبضگط ی تفکط ا تمبزی زض ببض هغبلب زضؾی ک ت ؾظ هسضؼ ب وطا زا كج یبى بب اؾتفبز اظ ؾبیل آه ظقی ایت ب ضز ا ضس اؾالیس یسئ پط غکت ض ا جبم هیگیطز. مسئولیتهب و فعبلیت هبی فزاگیزان: حض ض ب ه لغ زض کالؼ. قطکت فؼبل زض بحثبی کالؾی. اضائ تکبلیف هح ل ب ص ضت ؾر طا ی تطجو سیبستهب: 1 حض ض ب ه لغ زض کالؼ زضؼ العاهی هیببقس ض ز زا كج پؽ اظ اؾتبز هجبظ ویببقس تبذیط هیت ا س ه جط ب ػسم هج ظ ض ز ب کالؼ زض ظط گطفتي ب ػ اى غیبت ببقس. زض ص ضت غیبت بب زا كج هغببك بب آئیي به آه ظقی ضفتبض ذ اس قس. ذبه کطزى تلفي وطا زض ع ل کالؼ العاهی هیببقس

5 ضػبیت قئ بت اؾالهی العاهی هیببقس. اظ پیك بزات زا كج ج ت ازاض ب تط کالؼ اؾتمببل ذ اس قس. 4 5 روش ارشیببی: حض ض ب ه لغ قطکت فؼبل زض بحثبی کالؾی %11 ا جبم اضائ تکبلیف )همبل ک فطا ؽ...( %15 اهتحبى پبیبى تطم %75 منببع مآخذ: 1. حؿی ی هیطهحوس اص ل هسیطیت ذسهبت پطؾتبضی ا تكبضات بكطی ت طاى 1386 )منبع اصلی( 2. ط آببزی قفیم هسیطیت پطؾتبضی هبهبیی ت طاى زا كگب ػل م پعقکی ذسهبت زضهب ی ایطاى ت طاى ه ؾ ی ؾیساحوس وکبضاى اص ل هبب ی هسیطیت زض پطؾتبضی ا تكبضات ذؿط ی ت طاى ضضبئیبى ػلی هبب ی ؾبظهبى هسیطیت ا تكبضات ؾوت ت طا ى صفطظاز حؿیي تئ ضیبی هسیطیت ا تكبضات پ ضاى پػ ف ت طاى 1386 منببع جهت مطبلعه بیشتز: 1. Marquis L, Huston CJ. Leadership Roles Management Functions in Nursing, 6 th Edition, LWW009 5

6 2. Ellis.J,R. Hattley. C.L. Managing and coordinating nursing care. Forth edition. Lippincott Swansberg RC. Swansberg R.J. Management and leadership for Nurse Administrator forth Edition. Jones and Bartlett Yoder wise p leading and managing in nursing. Forth Edition 2007 mosby. 5. Huber D Leadership & Nursing care management third edition 2006 Elsevier. جدول زمانبندی ارائه برنامه درس مدیریت در اتاق عمل عنوان درس: ػول هضیریت صر اتبق پیشنیازها: گروه آموزش گیرنده )هدف(: ترم پ جن اتبق ػول رشته مقطع تحصیلی: کبرغ بضی اتبق ػول مراجع: مدت زمان الزم: تعداد فراگیران: استراتژی آموزشی: 34 فر جلط ال: 1 آغ بیی ثب تبریشچ ػلن هضیریت 2 آغ بیی ثب تؼبریف هشتلف هضیریت از صیضگب ؾبدج ظراى 3 آغ بیی ثب اؾغالدبت هرتجظ ثب تبریشچ ػلن هضیریت ثؼ اى ػلن جضیض دضص %33 آغ ب ثبغض. ثب تؼبریف هشتلف صر ه رص هضیریت دضص %33 آغ ب ثبغض سرصگرایی کبرآئی اثرثشػی ض صه ضی ث ر ری را ثغ ر کبهل ثب طکر یک هثبل تؼریف وبیض. کالش تبریشچ ػلن هضیریت هضیریت ػلن جضیضی اضت تبثیرا مالة ؾ ؼتی صر پیضایع هضیریت ػلل ث ج ص آهضى هکبتت هشتلف صر هضیریت تفبت ب تػبث بت صر هکبتت هشتلف سرصگرائی از صیضگب ثر غی ) صا ػج فؼبلیت ب ی هؼلن 12( ضئ ال( 6

7 غی تؼبریف صر راثغ ثب کبرآئی اثرثشػی ض صه ضی ث ر ری ثب طکر هثبل تؼبریف هشتلف صر راثغ ثب هضیریت تبریشچ ثررضی ظرات پیراى ایي هکتت ظرات هبکص ثر )ث رکراضی( جلط صم ض م: 1 آغ بیی ثب هکتت کالضیک 1. اؾ ل ث رکراضی ثر را بم ثرص ت ضیخ ص ض 2.ت ا بئی بی الزم ثرای هضیریت را بم ثرص ت ضیخ ص ض )از صیضگب فبی ل( 3. اؾ ل هضیریت ػلوی تیل ر را بم ثجرص 4.صیضگب تیل ر را ه رص ثذث لرار ص ض 5. هؼبیت هکتت کالضیک را بم ثجرص )%73( کالش تشؿؽگرائی فبی ل )ت ا بئی بی الزم ثرای هضیریت( ظبیف هضیر از صیضگب Luther Gulick هضیریت ػلوی تیل ر )تبریشچ مض ثررضی هکتت کالضیک )هؼبیت( اؾ ل( 54( ضئ ال( 1. ضب رضوی غیررضوی را ثغ ر کبهل تؼریف وبیض. 2. ا اع ضب غیر رضوی را بم ثجرص. 3. ػ اهل ه ثر صر رفتبر گر ی را بم ثجرص. 4. ظرات هبزل کریص آرگریص هک گریک ر را دضص %43 ه رص ثذث ثررضی لرار ص ض 5. ثب ظری Z ث ع ر %33 آغ ب غ ص. 6. غجک هضیریت را ت ضیخ ص ض جلط چ برم پ جن: 1 آغ بیی ثب هکتت ئ کالضیک یب ) ظری بی رفتبری راثظ ا طب ی ػضضتی ؾ ؼتی( کالش تبریشچ هکتت ئ کالضیک چگ گی پیضایع آى تؼریف ضب رضوی غیر رضوی ا اع ضب غیر رضوی ترکیت ضب ػ اهل ه ثر صر رفتبرگر ی ثررضی ظرات هشتلف صر ایي سؿ ؼ *هبزل * کریص آرگریص 54( ضئ ال( 7

8 غی * هک گریک ر )X,Y( Z * *غجک هضیریت.4 جلط غػن: 1 آغ بئی ثب ظری ضیطتوبتیک یب گرظ ظبمگرا ) ظری یي هضیریت( صر راثغ ثب ص یب ض ه رص تؼریف 1. ضیطتن ثضا ض. ثب هػشؿبت کلی ضیطتن ث هیساى 2. %53 آغ ب ثبغض. کالش تبریشچ تؼبریف صر راثغ ثب ضیطتن یژگی بی ظب ری ضیطتن ا اع ضیطتن ضب صر لبلت ضیطتن 3 ضئ ال اؾ ل ظری ضیطتن هػشؿبت کلی ضیطتن هضیریت اضالهی ظری ضیطتوی یژگی هضیریت اضالهی 1. از صیضگب ج بى ثی ی ت دیضی هضیریت را ثػ بضض. 2. چ بر یژگی هضیریت اضالهی را بم ثجرص. 3. ص تؼریف از ا ضیػو ضاى اضالهی صر ه رص هضیریت را ثضا ض. 4. ا ویت هضیریت صر ضب بی اهرزی را ثغ ر هشتؿر ثیبى وبیض. 5. ه برت بی الزم ثرای هضیریت را ثب طکر هثبل بم ثجرص. جلط فتن: 1 آغ بئی ثب هضیریت از صیضگب ج بى ثی ی ت دیضی 2 ثذث صرسؿ ؼ ا ویت هضیریت کالش تؼبریف ا ضیػو ضاى اضالهی صر ه رص هضیریت 21( ضئ ال( ا یوت هضیریت صر ضبزهب ب )ثیوبرضتبى( ه برت بی الزم ثرای هضیریت همضه ا ویت ثر به ریسی جلط ػتن ن: 1 آغ بیی ثب الیي ظیف هضیر ( ثر به ریسی( پ ج ه رص از ف ایض ثر به ریسی را بم ثجرص. ص ه رص تؼریف ثرای ثر به ثر به عاطفی کالش فرآی ض ثر به ریسی.5 8

9 جلط ص ن یبزص ن: 1 آغ بئی ثب صهیي ظیف هضیر )ضبزهب ض ی( غی ریسی ث وبیض 3. هرادل ثر به ریسی را ث ترتیت ثضا ض. 4. را تؼریف وبیض اؾ لی را ک صر تؼییي ثبیض هض ظر لرارگیرص را بم ثجرص. 5. ا اع سظ هػی بی ه ج ص صر ضب را ثب طکر هثبل ه رص ثررضی لرار ص ض 6. ا اع ثر به ب را بم ثرص صر سؿ ؼ تفبت بی آ ب ثذث وبیض 7. ػ اهل ه ثر صر ت ظین ثر به کبر ثرای یری ا طب ی را بم ثرص تؼریف ک ض. 8. یری ا طب ی ه رص یبز صر اتبق ػول را هذبضج وبیض 9. یری ا طب ی ه رص یبز صر یک ثشع را هذبضج وبیض. )ثراضبش فره ل ػجضال ل یي ). 13. تؿوینگیری را تؼریف هرادل آى را بم ثجرص. تؼبریف ثر به ثر به ریسی هرادل ثر به ریسی *تؼییي ضغ سظ هػی * ت ی ثر به ػولیبت * پیعثی ی چگ گی اجرا ا اع ثر به ب ت ی ثر به کبر ثرای یری ا طب ی ثر به ریسی تؿوینگیری 65( ضئ ال(.4 دضالل ص ه رص تؼریف صر راثغ ثب ضب ثضا ض. دضالل ص ه رص تؼریف صر راثغ ثب ضبزهب ض ی ثضا ض. ظبرت را تؼریف ک ض ػ اهل ه ثر صر تؼییي ظبرت کالش تؼبریف هرث ط ث ضب ضبزهب ض ی لضه بی ضرری ثرای تػکیل ضب ترکیت ضب رضوی ظبرت ػ اهل ه ثر ثر آى ه بعك هضیریت 75( ضئ ال( 9

10 غی را وبی ضب و صار ضبزهب ی صا ػکض پرضتبری هبهبئی تمطین کبر عجم ث ضی ظبیف رغ بی تمطین کبر صر پرضتبری هسایب هؼبیت هرث ع ث آى تف یض استیبر تورکس ػضم تورکس ؾف ضتبص را بم ثجرص. راثغ ظبرت را ثب ترکیت ضبزهب ی ت ؾیف وبیض. ه بعك هضیریتی را بم ثرص ظبیف هضیراى ر ه غم را ت ضیخ ص ض لضه بی ضرری ثرای تػکیل ضب را ث ترتیت بم ثجرص. رغ بی تمطین کبر صر پرضتبری را بم ثجرص. هسایب هؼبیت رغ بی تمطین کبر صر پرضتبری را دضص %53 ت ضیخ ص ض. تف یض استیبر را تؼریف اؾ ل آى را بم ثجرص. تورکس ػضم تورکس را تؼریف وبیض. ؾف ضتبص را تؼریف ج توبیس ثیي آى ص را %73 ت ؾیف وبیض

11 تؼبریف وب گی ا ویت آى ا اع اثطتگی ارتجبط از ظر جویس تبهپط ى وب گی صر ه ضطبت ثسرگ ک چک اضتراتژی بی وب گی صر ضب اؾ ل وب گی غی جلط صازص ن: 1.آغ بیی ثب ض هیي ظیف هضیر یب وب گی 1. وب گی را ثغ ر کبهل تؼریف وبیض. 2.ا اع اثطتگی ارتجبط را از ظر تبهپطی ى بم ثرص ت ضیخ ص یض. 3.اضتراتژی بی وب گی صر ضب را بم ثرص ت ضیخ ص ض. 4.اؾ ل وب گی را بم ثرص ت ضیخ ص ض. 65( ضئ ال(.8 تؼبریف هرث ع ث ارتجبعبت ا ویت ارتجبط ه ثر ثرای هضیر آغ بیی ثب اؾل ارتجبعبت صر هضیریت چ ض ه رص تؼریف ثرای ارتجبط طکر وبیض. ا ویت ارتجبط ه ثر را از صج ج ثبزگ وبیض. فراگیر صر ارتجبط را ترضین و ص ت ضیخ ص ض. ا اع ارتجبط را بم ثرص اجسای ر یک را ت ضیخ ص ض. الگ ی ارتجبعبت ضب رضوی غیر رضوی را ترضین ت ضیخ ص ض. اؾ ل ارتجبعبت ػو صی را بم ثرص ت ضیخ ص ض. فراگر ص ارتجبط ا اع ارتجبط الگ ی ارتجبعبت ضب رضوی غیر رضوی اؾ ل ارتجبعبت ػو صی جلط ضیسزص ن: 1. آغ بیی ثب هرادل تبهیي یری ا طب ی ث طبزی یری ا طب ی اؾغالدبت هرتجظ ثب تبهیي یری ا طب ی هضیریت آى را تؼریف وبیض. هرادل هشتلف فرآی ض اؾلی ػض گیری را بم ثرص ر کضام را ثغ ر استؿبر ت ضیخ ص ض. مقذمات وتعاریف در رابطه با تامین نیروی انسانی مراحل فراینذ انتخاب القا وتىجیه کارگسینی.9 11

12 غی تبهیي یری ا طب ی را تؼریف و ص ا ویت آى را صر پرضتبری طکر وبیض. هتغییر بی ه ثر ثر تبهیي یری را بم ثرص ت ضیخ ص ض. تؼریف ا ویت ث طبزی یری ا طب ی را ت ضیخ ص ض رغ بی ث طبزی را بم ثجرص. مصاحبه های مستقیم وغیر مستقیم متغیر های مىثر بر تامین نیرو گامهای اساسی در بهسازی نیروی انسانی جلط چ برص ن: 1.اغ بیی ثب چ برهیي ظیف هضیر یب ضایت کرصى *ر جری * ا گیسظ *ارتجبعبت ا ویت هغبلؼ هضیریت ر جری صر پرضتبری را صر چ ضیي ضغر ت ضیخ ص ض. هف م ر جری را تؼریف وبیض سؿ ؾیبت ر جر را غرح ص ض. هف م هضیریت را تؼریف وبیض سؿ ؾیبت هضیر را بم ثجرص. چ ضیي ه رص تفبت ثیي ر جری هضیریت را لیطت وبیض. ضجک بی هشتلف صر ر جری را بم ثرص ر کضام را ث تفکیک ت ضیخ ص ض. دضالل ص ه رص تؼریف صر ه رص ا گیسظ ثضا ض دضالل صیضگب ص تئ ری صر ه رص ا گیسظ را ه رص ثذث لرار ص ض )ث هیساى %33( چ ضیي را کبر ثرای ایجبص ا گیس صر پرضتبری را لیطت وبیض. همضه ا ویت ر جری تؼبریف ر جری هج بی لضرت صر ر جری هػبث ت ب تفبت ب ی ر جراى هضیراى ضجک هشتلف ر جری تؼبریف از صیض گب بی هشتلف صر سؿ ؼ ا گیسظ تئ ری بی هشتلف صر ه رص ا گیسظ ا گیسظ صر پرضتبری ارتجب عبت ک صر جلط صازص ن غرح صاص غض. 1 12

13 غی تؼبریف ک ترل ا ویت ک ترل ا اع ک ترل جلط پب سص ن: 1. آغ بیی ثب پ جویي ظیف هضیر: ک ترل )ارزغیبثی کرصى( ص تؼریف از صیضگب بی هشتلف صرسؿ ؼ ک ترل ثیبى وبیض. ا ویت ک ترل را ث ػ اى اثسار هضیریت ت ضیخ ص ض. ا اع ک ترل را از ظر ا جبم آى بم ثرص ت ضیخ ص ض. ضیطتن ک ترل را ت ضیخ ص ض. چ بر هذل اضبضی ک ترل کرصى را بم ثرص ت ضیخ ص ض. تک یک بی ه رص اضتفبص صر فرآی ض ک ترل پرضتبری را فمظ بم ثجرص. هػشؿبت ضیطتن ک ترل ه ثر را ثذث وبیض. ضیطتن ک ترل * اضتب ضارص * ا ضاف همبؾض * ا اع اضتب ضارص * اضتب ضارص پرضتبری هرادل ک ترل کرصى تک یک ه رص اضتفبص صر فرای ض ک ترل صر پرضتبری هػشؿبت ضیطتن ک ترل ه ثر همضه تؼریف تغییر صالیل ثرای عرح تغییر اژ بی کلیضی صر تغییر ه ض ػبت تغییر هضل هیراى یری ل یي فرآی ض تغییر ا اع تغییر جلط غب سص ن: 1.آغ بیی ثب هضیریت تغییر 1. ا ویت هضیریت یبز ث آى را صر ضیطتن ضالهت ت ضیخ ص ض. 2. فرآی ض تغییر 3 هردل ای کرت ل یي را ت ضیخ ص ض 3 3. ه ض ع اضبضی تغییر را بم ثرص ت ضیخ ص ض 4. ا اع تغییر را بم ثرص ت ضیخ ص ض 5.ا اع همبهت صر همبثل تغییر را ت ضیخ ص ض 6.را کبر بی کب ع همبهت صر همبثل تغییر را ت ضیخ ص ض. همبهت صر همبثل تغییر ػ اهلی ک ثبػث تطریغ صر تغییر هیغ ض

14 غی مع هضیر پرضتبری صر اجرای تغییر تؼریف هضیریت ا یوت آى ه ا غ هضیریت رغ بی ث ر ثرصاری ث ی از 1.ا ویت هضیریت را صر کبر یک ػض تین ضالهت ثیبى ک ض. 2.ه ا غ ه ن هضیریت را ثػوبرص 3.رغ بی ث ر ثرصاری ث ی از ز بى را ت ضیخ ص ض 2.آغ بیی ثب هضیریت جلط فض ن: 1.آغ بیی ثب هضیریت سغر 1.ا ویت هضیریت ریطک صر ظبم ضالهت را ت ضیخ ص ض. 2.ثب تؼبریف اؾغالدبت هرتجظ آغ ب ثبغض 3.اجسای اؾلی فرای ض هضیریت ریطک را بم ثرص ت ضیخ ص ض. 4. مع تک ل ژیطت جرادی را صر هضیریت سغر صر اتبق بی ػول ثیبى ک ض. ل ا یي هضیریت کبت ه ن ثرای ث ر ثرصاری ثیػتر از همضه ػلل یبز ث هضیریت ریطک صر ظبم ضالهت تؼبریف اؾغالدبت هرتجظ ثر به وضیریت ریطک ه بعك High Risk صر اتبق بی ػول مع پرضتبر صر هضیریت سغر

الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری

الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری تؼریف الگ تبریخچ اجسای الگ لبلت هست ذ سبزی هسایب هؼبیت دست ث ذی تؼریف الگ تؼریف الگ تبریخچ اجسای الگ لبلت هست ذ سبزی هسایب هؼبیت دست ث ذی را حل تىرار ضذ ثرای یه هطىل